whatsapp: 0086-15153112822
Εκπαιδευτής ελέγχου διαδικασίας

Διαδικασία Ελέγχου Μέτρησης Μετρητές Εκπαιδευτής Εξοπλισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Για Εξοπλισμό Εκπαίδευσης Ταξινόμησης Σχολικών Εργαστηρίων

Στοιχείο αριθ.: ZM2114
ZM2114 Μέτρηση ελέγχου διαδικασίας Μετρητές Εκπαιδευτής Εξοπλισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Για Εξοπλισμό Εκπαίδευσης Ταξινόμησης Σχολικών Εργαστηρίων
Αίτημα παράθεσης
Περιγραφή
ZM2114 Μέτρηση ελέγχου διαδικασίας Μετρητές Εκπαιδευτής Εξοπλισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Για Εξοπλισμό Εκπαίδευσης Ταξινόμησης Σχολικών Εργαστηρίων
I. Βασική δομή
Προκειμένου να βελτιωθεί η θεωρία και το χέρι σε τεχνικό επίπεδο και οι πραγματικές δεξιότητες λειτουργίας των τεχνικών εργαζομένων, να ενισχυθούν οι εργαζόμενοι στη νέα μορφή υπό την προϋπόθεση της ικανότητας ανταγωνισμού να βελτιώσουν γρήγορα τη συντήρηση εξοπλισμού και την ικανότητα επισκευής του χειριστή να αντιμετωπίσουν προβλήματα, η επιχείρηση εισήγαγε "πλατφόρμα κατάρτισης για τη διάγνωση βλαβών του εξοπλισμού ελέγχου διεργασίας και τη συντήρηση δεξιοτήτων". Αυτή η πλατφόρμα εκπαίδευσης από τη σύνθεση ελεγχόμενου αντικειμένου (πλαίσιο από ανοξείδωτο χάλυβα) και συστήματος ελέγχου (πλάκα πλέγματος). Το ελεγχόμενο αντικείμενο περιέχει ένα σύστημα ισχύος, δεξαμενή νερού, δεξαμενή αποθήκευσης, πομπό πίεσης , ροόμετρο στροβίλου, πομπό μεταβλητής πίεσης, διαχωριστικό θερμοστοιχείο Pt100 και K, ηλεκτρική βαλβίδα ελέγχου, ηλεκτρομαγνητική βαλβίδα, σωληνώσεις και βαλβίδες κ.λπ. , K διαχωριστική συσκευή αντιστάθμισης ψυχρής διασταύρωσης, προστατευτικό διαρροής, έξυπνο όργανο και γραμμή τερματικού καλωδίωσης, κ.λπ. .
Είναι κατάλληλο για τεχνικές σχολές, επαγγελματικές σχολές, κολέγια, πανεπιστήμια, κέντρα κατάρτισης μηχανικών.


ΙΙ. Βασική λειτουργία
1, παροχή ηλεκτρικού ρεύματος: μονοφασικές φάσεις, τρία καλώδια, AC220V, 50Hz
2, χωρητικότητα μηχανής: ≤ 3,0 kVA
3, διάσταση: 1620 × 720 × 1580 mm
III. Χαρακτηριστικά
1. Σύστημα αντικειμένων για πλαίσιο από ανοξείδωτο χάλυβα, όλα τα εξαρτήματα είναι από ανοξείδωτο χάλυβα και κράμα αλουμινίου.
2. Εγκατάσταση δευτερεύοντος αισθητήρα στο αντικείμενο, βολικοί μαθητές στο πεδίο κάθε λειτουργία.