Εκπαιδευτικός εξοπλισμός παράλληλης και σειράς αντλιών ZM7136A Εκπαιδευτικός εξοπλισμός Σχολικός εξοπλισμός Διδασκαλία Φίλτρο βαθύ κρεβατιού Fluid Mechanics Lab Equipment I. ο σκοπός του πειράματος
Βελτιώνει την αντιληπτική γνώση της φυγόκεντρης αντλίας και των συνθηκών λειτουργίας σειράς και των χαρακτηριστικών τους.
Σχεδιάστε την καμπύλη λειτουργίας της μονής αντλίας και τη συνολική χαρακτηριστική καμπύλη των δύο αντλιών σε σειρά. ΙΙ. την πειραματική αρχή
Στην πραγματική παραγωγή, μερικές φορές μια αντλία δεν μπορεί να ικανοποιήσει τις απαιτήσεις παραγωγής. Ο συνδυασμός μπορεί να είναι σε σειρά ή παράλληλα. Η παρακάτω συζήτηση περιορίζεται στη συνδυασμένη λειτουργία πολλαπλών αντλιών της ίδιας απόδοσης. Η βασική ιδέα είναι ότι ανεξάρτητα από το πόσες αντλίες συνδυάζονται, μπορεί να θεωρηθεί ως αντλία, οπότε είναι απαραίτητο να βρεθεί η χαρακτηριστική καμπύλη της συνδυασμένης αντλίας.
παράλληλη λειτουργία της αντλίας
Όταν μια μόνο αντλία δεν μπορεί να καλύψει τη ροή που απαιτείται για εργασία, δύο αντλίες ή δύο ή περισσότερες αντλίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν παράλληλα.
Qparallel = QI+QII. Η χαρακτηριστική καμπύλη του συστήματος μετά από παράλληλη σύνδεση είναι η χαρακτηριστική καμπύλη δύο αντλιών κάτω από την ίδια κεφαλή （Q-H） 1 και （Q-H） 2.
Οι αντίστοιχοι ρυθμοί ροής προστίθενται και οι αντίστοιχοι συνδυασμένοι ρυθμοί ροής Q μετά από παράλληλο λαμβάνονται και τέλος (Q-H) σχεδιάζεται και η καμπύλη είναι όπως φαίνεται. Οι δύο σπασμένες γραμμές στο σχήμα είναι οι χαρακτηριστικές καμπύλες (Q-H) 1 και (Q-H) 1 των δύο αντλιών και η συμπαγής γραμμή είναι η συνολική χαρακτηριστική καμπύλη (Q-H) μετά από παράλληλη σύνδεση. Σύμφωνα με τα παραπάνω, σε οποιοδήποτε σημείο Μ της καμπύλης (Q-H), η αντίστοιχη παροχή QM είναι το άθροισμα των αντίστοιχων ρυθμών ροής QA και QB των δύο αντλιών που έχουν την ίδια κεφαλή, δηλαδή QM = QA+QB.
